Applicazioni punteggio

Creare rubriche in Education Cloud per valutare i candidati e calcolarne il punteggio in base ai criteri definiti. Prendere decisioni più informate su a chi offrire l'ammissione e su chi mettere in lista di attesa. Utilizzare le rubriche per promuovere l'equità nel processo di ammissione.

La creazione, l'assegnazione e l'utilizzo delle rubriche per calcolare il punteggio delle applicazioni combina oggetti, valutazioni, flussi e OmniScript Salesforce. Gli oggetti e i flussi sono configurati in modo che le istituzioni utilizzino una singola rubrica quando rivedono un record Domanda persona. Se il processo di candidatura prevede fasi diverse, ad esempio una revisione della domanda, un'intervista telefonica e un'intervista di persona, personalizzare gli oggetti e i flussi. In questo modo, è possibile utilizzare una rubrica diversa per ogni fase.

• Preparazione dell'organizzazione per le applicazioni di calcolo del punteggio
  Per preparare l'organizzazione Salesforce al calcolo del punteggio delle applicazioni, abilitare il framework Discovery, creare un'area di attesa e aggiornare il layout di pagina per le singole applicazioni.
• Creazione di domande di valutazione della rubrica con Apex Script
  Eseguire uno script Apex per creare le domande in linea con la procedura di integrazione del punteggio utilizzata per le rubriche.
• Creazione manuale di domande di valutazione della rubrica
  Creare o importare le proprie domande di valutazione da utilizzare come criteri di categoria.
• Aggiunta di domande a una rubrica
  Creare un OmniScript che includa domande di valutazione da utilizzare come rubrica per calcolare il punteggio delle richieste.
• Connessione di rubriche alle applicazioni
  Creare record di configurazione per rappresentare la revisione della richiesta e collegarla agli OmniScript utilizzati per calcolare il punteggio delle richieste in Education Cloud.
• Assegnazione di revisioni applicazione
  Assegnare i record Domanda singola ai revisori in modo che possano calcolare il punteggio delle domande.