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Configurar infraestructura de planificación de carreras y objetivos de vida

Configurar infraestructura de planificación de carreras y objetivos de vida

Para proporcionar la experiencia de planificación de carrera y objetivos de vida para estudiantes en el portal, Charlie, el asesor de Connected University, crea evaluaciones, grupos de implicación y competencias. Estos registros sirven como la base para lo que los estudiantes ven e interactúan.

El asesor universitario conectado crea evaluaciones, grupos de implicación y competencias.

Nota
Nota Este ejemplo utiliza valores de campo y configuraciones de portal comunes. Personalice estos parámetros para que se ajusten a las necesidades de su institución.
  1. Cree preguntas de evaluación para utilizar en evaluaciones de carrera o preferencias. Consulte Crear una pregunta de evaluación de admisión.
    Campo Valor
    Nombre Patrones de aprendizaje
    Texto de pregunta ¿Cuál es su forma preferida de aprender algo nuevo?
    Categoría Preferencia

    Para convertir esta pregunta en la versión activa, seleccione Activa.

    Del mismo modo, cree preguntas de evaluación para estas preguntas:

    • ¿Qué palabras usarían tus amigos para describirte?
    • ¿Cómo prefiere aprender un tema complejo?
    • ¿Cómo prefiere trabajar?
  2. Cree un formulario de evaluación de OmniScript para evaluaciones de carrera e interés. Consulte Crear una biblioteca de evaluación de carrera e interés.
    Campo Valor
    Tipo de uso de marco de trabajo de Discovery Objetivos de carrera y vida
    Detalles de OmniScript
    Campo Valor
    Tipo de uso de marco de trabajo de Discovery Objetivos de carrera y vida
    Nombre Instantánea de puntos fuertes
    Idioma Inglés
    Tipo StudentAffinity
    Subtipo StudentAffinity
    Nombre de paso Instantánea de puntos fuertes
    Para buscar las preguntas, busque por categoría de preferencia y luego arrastre las preguntas seleccionadas al paso apropiado.
  3. Cree el OmniScript para la evaluación que los estudiantes pueden intentar en el portal y active la evaluación para publicarla en el portal de estudiantes. Consulte Crear una biblioteca de evaluación de carrera e interés.
  4. Cree un grupo de implicación para representar un club u organización de campus. Consulte Crear grupos de implicación.
    Para configurar un club de campus denominado The Ink Society y vincularlo a competencias de aprendizaje en Connected University, cree el grupo de implicación para The Ink Society.
    Campo Valor
    Tipo de registro CRM originado
    Nombre La sociedad de la tinta
    Descripción Para estudiantes que aman la escritura creativa, la palabra hablada y la narración
    Fecha de fundación 05/01/2024
    Tipo Club
    Categoría Recreativo
    Temporada de actividad Todas las estaciones
    Modo Híbrido
    Estado Activo
    Inscripción automática Verdadero
    Líder estudiantil Jenny John
    Función de líder estudiantil Presidente
  5. Cree registros de competencias para representar competencias que los estudiantes pueden ganar. Consulte Crear competencias.
    Competencia 1
    Campo Valor
    Tipo de registro CRM originado
    Nombre Pensamiento creativo
    Tipo Habilidad interpersonal
    Competencia 2
    Campo Valor
    Tipo de registro CRM originado
    Nombre Comunicación escrita
    Tipo Habilidad interpersonal
  6. Asocie la primera competencia con el grupo de implicación creando un registro Relacionado con competencia.
    Campo Valor
    Grupo de implicación La sociedad de la tinta
    Competencia Pensamiento creativo
  7. Asocie una segunda competencia creando otro registro Relacionado con competencia.
    Campo Valor
    Grupo de implicación La sociedad de la tinta
    Competencia Comunicación escrita
 
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