Impostazione dell'infrastruttura Pianificazione della carriera e Obiettivi di vita

Per offrire agli studenti l'esperienza di pianificazione della carriera e degli obiettivi di vita sul portale, Charlie, il consulente di Connected University, crea valutazioni, gruppi di coinvolgimento e competenze. Questi record fungono da base per ciò che gli studenti vedono e con cui interagiscono.

Nota Questo esempio utilizza configurazioni di portale e valori di campo comuni. Personalizzare queste impostazioni in base alle esigenze dell'istituto.

1. Creare domande di valutazione da utilizzare nelle valutazioni della carriera o delle preferenze. Vedere Creazione di una domanda di valutazione dell'accettazione.

   Campo	Valore
   Nome	Schemi di apprendimento
   Testo domanda	Qual è il modo migliore per imparare qualcosa di nuovo?
   Categoria	Preferenza

   Per rendere questa domanda la versione attiva, selezionare Attivo.

   Analogamente, creare domande di valutazione per queste domande:

   • Quali parole userebbero i tuoi amici per descriverti?
   • Come preferisci imparare un argomento complesso?
   • Come preferisci lavorare?
2. Creare un modulo di valutazione OmniScript per le valutazioni della carriera e degli interessi. Vedere Creazione di una libreria di valutazione delle carriere e degli interessi.

   Campo	Valore
   Tipo di utilizzo framework Discovery	Obiettivi di carriera e di vita

   Dettagli OmniScript

   Campo	Valore
   Tipo di utilizzo framework Discovery	Obiettivi di carriera e di vita
   Nome	Istantanea dei punti di forza
   Lingua	Inglese
   Tipo	StudentAffinity (Affinità studenti)
   Sottotipo	StudentAffinity (Affinità studenti)
   Nome fase	Istantanea dei punti di forza

   Per trovare le domande, eseguire la ricerca per categoria di preferenza e quindi trascinare le domande selezionate nella fase appropriata.
3. Creare l'OmniScript per la valutazione che gli studenti possono provare sul portale e attivare la valutazione per pubblicarla nel portale studenti. Vedere Creazione di una libreria di valutazione delle carriere e degli interessi.
4. Creare un gruppo di coinvolgimento per rappresentare un club o un'organizzazione del campus. Vedere Creazione di gruppi di coinvolgimento.
   Per creare un campus club denominato The Ink Society e collegarlo alle competenze didattiche della Connected University, creare il gruppo di coinvolgimento per The Ink Society.

   Campo	Valore
   Tipo di record	CRM originato
   Nome	La società dell'inchiostro
   Descrizione	Per gli studenti che amano la scrittura creativa, la parola parlata e la narrazione
   Data di fondazione	05/01/2024
   Tipo	Club
   Categoria	Ricreativo
   Stagione attività	Tutte le stagioni
   Mode (Modalità)	Ibrido
   Stato	Attivo
   Auto iscrizione	Vero
   Leader studentesco	Jenny John
   Ruolo leader studente	Presidente

5. Creare record competenza per rappresentare le competenze che gli studenti possono ottenere. Vedere Creazione di competenze.
   Competenza 1

   Campo	Valore
   Tipo di record	CRM originato
   Nome	Pensiero creativo
   Tipo	Competenza interpersonale

   Competenza 2

   Campo	Valore
   Tipo di record	CRM originato
   Nome	Comunicazione scritta
   Tipo	Competenza interpersonale

6. Associare la prima competenza al gruppo di coinvolgimento creando un record Correlato alle competenze.

   Campo	Valore
   Gruppo di coinvolgimento	La società dell'inchiostro
   Competenza	Pensiero creativo

7. Associare una seconda competenza creando un altro record correlato alla competenza.

   Campo	Valore
   Gruppo di coinvolgimento	La società dell'inchiostro
   Competenza	Comunicazione scritta